Relatório Nível ll – Português e Matemática/ Curral de Dentro 01/10/2011

No dia 01 de outubro, a professora Luciana, na sua primeira aula do Projeto de Apoio aos Estudantes do Vale do Jequitinhonha, nos orientou sobre como criar um bom relatório e a desenvolver um diário de bordo. Primeiramente, ela falou sobre a importância do projeto para nossa comunidade e ressaltou que português e matemática, embora não pareçam, andam juntas, pois, são disciplinas interdependentes, trabalham com o recurso da interpretação e fazem parte do nosso cotidiano. Enfim, de acordo com a professora, a matemática é uma linguagem que deve ser interpretada, assim como a língua portuguesa.

No decorrer da aula, folhas xerografadas, contendo informações que nos orientavam na elaboração do relatório, foram distribuídas. Modelos de relatórios escolares também foram lidos. Depois da leitura e discussão, a professora nos disse que deveríamos transmitir o que interessa de fato, de forma coerente, sem gírias ou linguagem muito técnica. Enfim, ela nos mostrou que comunicar é fazer-se entender. Assim, a aula seguiu com a leitura do texto, discussão e produção do relatório, que, posteriormente seria incrementado nas aulas de matemática.

Logo após, o professor de matemática, José Alves, comentou algumas coisas sobre o projeto e colocou uma atividade diagnóstica em dupla com algumas questões. Depois, partimos para atividades envolvendo sequência numérica, unidade monetária e raciocínio lógico. No final da aula, o professor retomou a discussão sobre o projeto que está sendo implantado na escola e também sobre a importância dos estudos em nossas vidas. Acredito que depois dessa conversa, muitos que estavam presentes se conscientizaram.

Vale lembrar que, durante a aula, recebemos uma visita agradável de Padre Sérgio. Ele nos explicou e conversou sobre tudo: o projeto, os estudos e nossos deveres.

Ariany de Araújo Baldaia/ E.E. Veríssimo Teixeira Costa